Los Estudiante de la Asignatura de Educación Ambiental deben Investigar para la clase presencial de esta semana los siguientes puntos:
Gestión Ambiental; Definición. Sistema de Gestión Ambiental.
ABRAES; Defición, Tipos, Normativas, Leyes, Decretos.
Deben Dejar Constancia de su asistencia asistida y una definición personalizada de Gestión Ambiental y de ABRAES.
Se les Recuerda a los Estudiantes de la Asignatura de Educación Ambiental, llevar para la Clase Presencial de la Semana 10, un cd en grupo sobre temas relacionados con la asignatura, propuesto por cada estudiante.
Indicaciones: Colocarle al cd una portada, semestre, sección, carrera, datos de los integrantes y el nombre del archivo aportado por cada estudiante, referente a Eduacción Ambiental.
Explique los Factores Geográficos que influyen en los Climas de Venezuela.
¿Qué Consecuencias puede ocasionar el Calentamiento Global en el Clima de Venezuela?
(Dejar su Análisis durante la Semana 7 y colocar en el enunciado: nombre, apellido, c.i, sección y carrera.)
¿Cual es la Importancia de la Biodiversidad?
Explique la Importancia de los Elementos de un Ecosistema.
(Dejar Análisis durante la Semana 6 y colocar en el enunciado: nombre, apellido, c.i, sección y carrera.)
Análisis de la Guía Instruccional Unidad 1, publicado en el blog de la asignatura.
(Hacer la entrega del Análisis en físico, la semana 4 en clase. Indicaciones: análisis individual, manuscrito, con portada y una hoja del análisis.)
Análisis de los Videos 1, 2 y 3.
Realizar Análisis de Conceptos según el Artículo 3 de la Ley Orgánica del Ambiente.
Hacer la participación en esta categoria, en comentarios, durante la Semana 3. Colocar en el enunciado: nombre, apellido, c.i, sección y carrera.
